Educación Sexual, objetivos

Los objetivos de mi proyecto, el cual trata sobre el tema de la Educación sexual en Chile, son principalmente informar y crear conciencia en la ciudadanía (especialmente en los jóvenes que inician su vida sexual).

Reflexionar sobre la concepción de sociedad educadora respecto de la vida sexual de sus ciudadanos y sus implicancias en el enfrentamiento de las necesidades educativas de personas y comunidades hoy en día.

Comprender la diferencias existentes entre relación sexual como un acto de amor entre dos personas, y lo meramente físico.

Conocer las tendencias educativas actuales respecto a este ámbito.

Identificar las características de la actual sociedad del conocimiento (influencia de las NTICs) y su influencia en la educación sexual.

Conocer los modelos educativos formales, no formales e informales que se utilizan en la educación sexual.

Educación social

Dentro del sistema educativo, la educacion sexual corresponderia tan solo a una rama de la Educacion Social, la que comprende aspectos mucho mas amplios.
La Educacion Social es humanizar y acercar al hombre a los valores, al conocimiento antropologico, aprender a desarrollar instancias de opinion respecto de temas relevantes para crecer como individuos y como sociedad, diversidad cultural, politica, el medio ambiente, desigualdad, etc. Tener una vision respetuosa y abierta frente al mundo que constantemente esta cambiando, siendo importante conservar preceptos fundamentales como la libertad, los derechos inherentes a los seres humanos y por supuesto la educacion.

Ciudad Educadora

La ciudad no es sólo el conglomerado urbanístico y de pobladores, sino que es un gran alma, está viva, es un cuerpo que siente, que se mueve, tiene un corazón propio, un ambiente y un contexto global de vida y aprendizaje.
La ciudad educativa es una propuesta inconclusa que se encuentra en proceso de trabajar y construir. Atraviesa la historia del ser humano y de las ciudades, desde la Polis griega, pasando por las Cívitas romana, hasta las ciudades de hoy.
Se propone sacar la educación de los espacios cerrados en donde se halla confinada, para trasladarla a los lugares de reunión, a las fábricas, a las plazas y parques, a las calles, en fin, a los espacios públicos. Es decir, que la ciudad se construye en escenarios y ambientes globales de aprendizaje en donde confluyen procesos, estrategias y vivencias educativas, así como el concepto de educación permanente a lo largo de la vida.

Sociedad Educativa

En la sociedad anterior, estable, simple y repetitiva, la memoria dominaba el proyecto, los principios se transmitían inmutables, los modelos ejemplares se conservaban como arquetipos.
En la sociedad actual, inestable, inventiva e innovadora, el proyecto se superpone a la memoria, el futuro domina el pasado, los modelos son constantemente puestos en tela de juicio.
Sociedad de la Información
Sociedad del Conocimiento, desarrollo humano
Madurez de la condición humana, paso del individuo a la comunidad.
Aprender en comunidad (aprendizaje social)

Contexto Cultural

Nuestra sociedad chilena nace a partir de la colonia. Nuestro país, así como la mayoría de los países latinoamericanos, nace a partir de la dominación española, lo que produce desde un principio la tendencia a seguir las decisiones de otros.
Chile en particular me parece estar constituido de una sociedad poco dada a tomar la iniciativa, al contrario, deseamos que todo se nos "dé en bandeja".
Me parece que aún seguimos siendo una colonia, pero ahora de Estados Unidos, lo que significa adoptar como propias tendencias y modas ajenas a nuestra idiosincracia. Dentro de este contexto me atrevería a decir que, al seguir al pie de la letra ideas ajenas, no podemos encacillarlas dentro de nuestro marco cultural.
Nosotros siempre hemos sido un país regido por la Iglesia Católica, lo que se traduce en una visión de la sexualidad como algo malo, pecaminoso, un tema tabú.
A mi parecer, podría ser por esta razón que nuestra sociedad no está acostumbrada a percibir la sexualidad como algo normal, no ven la importancia de la Educación sexual. Se tiende a confundir educación sexual con incentivar a la población a relacionarse sexualmente.
Los países desarrollados, tienden a tener una mentalidad con respecto a la sexualidad mucho más abierta que la nuestra más bien conservadora, lo que produce tal vez un choque.
Tanto niños, jóvenes y adultos, adoptan modas ajenas a ellos mismos, por lo que se produce una pérdida de la propia identidad de manera notoria.
Por ejemplo hoy en día está de moda ser homosexual, ya sea gay o lesbiana, y donde no existe una educación sexual apropiada como base, los jovenes se ven desorientados, ya no saben si su comportamiento es por seguir la moda o por que realmente son homosexuales, cómo podrían saberlo?

Ironía

Este video tal vez no es el más adecuado para referirnos al tema de la educación sexual, pero lo he elgido justamente por eso, porque es así como generalmente hablamos del tema, a modo de risa y burla.

De todas maneras se emiten opiniones que son justamente a lo que trato de referirme, por ejemplo de lo "contraproducente" que puede ser la enseñanza de sexualidad en la escuela, la masturbación, etc.

Mision del MINEDUC

Existe un grave problema en nuestro sistema educativo actual, el gobierno prioriza otros criterios para efectos de una educación de calidad y crea soluciones "parche".
Los Objetivos curriculares transversales no se están cumpliendo en su totalidad en los establecimientos educacionales, lo que dificilmente conllevará a una educación de calidad.

Existe una tendencia a no tocar el tema de la sexualidad en los establecimientos educacionales.
Probablemente los establecimientos otorgan una educación sexual, pero ésta es más bien de tipo biológica y no social.
Existe cierto conformismo de parte de los docentes al entregarles a los alumnos información teórica en materia no contextualizada.

La misión del mineduc es entregar una educación de calidad y esta debe hacerse cargo de la educación sexual.